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- La mise en oeuvre du programme - Tableau synoptique

6ème : L'école, une mission de service public 5ème : Responsable sur la route 4ème La liberté d'expression La liberté de circulation La liberté de circulation en Europe Les valeurs communes en Europe

Extraits de la séance de travail du 31/8 (groupe Savier Lamotte) Piège et erreur courante à éviter : prendre le manuel comme référence prioritaire voire exclusive pour envisager sa progression => tout choix pédagogique doit pouvoir être justifié en référence...

Plus de 6 milliards d’hommes sur la terre ( 8 à 10 heures) L’inégale répartition des hommes et des richesses sur la terre ( 3 heures) Les programmes : « L’accent est plus particulièrement mis sur les grands foyers de peuplement du monde. Les inégalités...

Topic lancé par Emilie Lacroix : " Il me semble qu'une circulaire nous oblige à vouvoyer à la rentrée? cela s'applique t-il au collège aussi? Vouvoyer et tutoyer, je ne sais choisir, surtout avec des petits sixièmes... que pensez-vous de cela? qu'est...

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Extraits de la séance de travail du 31 août (groupe Savier Lamotte) Précision : les conseils donnés ci-dessous n'ont pas de valeur normative mais fournissent quelques repères pour les 1ères préparations de cours. Prévoir la trace écrite du professeur...

Remarques extraites de nos échanges (le 30/8, groupe Savier/Lamotte) Le moment de l'appel : prenez le temps de regarder l'élève qd vous le nommez. C'est une manière de donner une place à l'individu dans le groupe classe. Assurez-vous des bonnes prononciations....

Extraits de la séance de travail du 30/8 (groupe Savier Lamotte) - Le cahier (ou classeur) porte la double empreinte du professeur et de l'élève. Il faut donc d'emblée expliciter formellement une façon de différencier visuellement ces deux empreintes....

Remarques extraites de nos échanges le 30/8 (groupe Savier Lamotte...en attendant de le nommer autrement!) - Le trieur : hum, méfiance...il a l'avantage d'alléger le sac mais suppose une rigueur et organisation que les élèves n'ont pas toujours. Pour...